校园

建筑


凭借顶尖校园里极具特色的学习空间设计,AXIS重塑了学校。学习环境包括教室和开放的学习空间。包括图书馆在内的共享空间是社区的中心和目的地。图书馆的特色是受中国文化启发的多层竹楼。竹塔代表着力量、柔韧和健康的美德。AXIS图书馆是一个促进探索和创造的协作社区空间。图书馆通过提供动态的原始资料、有形材料、和数字资源来支持独特的AXIS课程和项目。

整个学校的学习空间都充满了中国文化的特色,可以实现从幼儿到中学的无缝衔接。整体学习环境是一种强大的学习工具,可激发好奇心和探索力。

  • Campus 3

    幼儿园教室
  • campus

    K-12 教室
  • Campus 2

    宿舍——工作和社交的公共空间
  • Campus 5

    校园
  • Campus 4

    体育馆
  • Campus 6

  • Campus 7

    图书馆

教室


幼儿班活动和协作空间通过指导性游戏和探究来促进学习,帮助孩子在形成思想和创造性思维时了解世界。受Reggio Emilio的启发,我们认为灵活的环境是AXIS的第三位老师。小学和中学空间支持个人、团体和全班学习以及基于探究的教学法。物理空间反映并支持教师所接受的教学法。中学空间的差异也将明白反映学生在四种微小学校中的选择:艺术,STEM,创业和IB DP / AP。

每个细节都经过精心设计,以创造一个和谐的环境,在物理和内部环境元素之间取得平衡:

教室里的家具


灵活的家具为学生提供了良好的学习环境,让学生能够参与、连系和合作。家具的选择支持健康的人体工程学,易于重新配置,并实现视觉上的学习展示。

通过沉浸式和创新的中心空间,AXIS提供了一个学术和实践学习的生活实验室。空间的设计目地在于支持学生在灵活的生态系统中的主动学习,让学生和教师专注于重要的学习。学习空间配备了实体材料以及教学技术工具和设备。

在这个相互依赖、复杂和不可预测的世界,AXIS通过教学、课程、技术和空间四者之间的建设性结合,帮助学生们做好了全面准备。学校的建筑设计支持学习的流畅衔接,并支持利用社区专业知识的协作系统。AXIS将成长为厦门社区的创新教育中心。学生和家长都将成为学校社区的重要成员,因为它对所有学习者都具有吸引力,有强大的包容性和安全性。


每个空间都是一个学习空间,包括走廊和楼梯。这些非正式的区域也提供了一个庆祝学生成就的区域,反映了学校的教育目标和使命。学生、员工和社区都可以进入空间,以增强学习社区的连结。学校的多个区域支持展览、研讨会、小组会议、部门聚会和整个学校的活动。

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